Editorial: El Mundo

• El uso de móviles en colegios es un reto para el sistema educativo.
• La mayoría de las comunidades autónomas han restringido el uso de móviles en las escuelas.
• Las restricciones han disminuido la conflictividad y el estrés del alumnado.
• Los efectos positivos han sido comunicados por los directores de instituto que han implementado las restricciones.
• El acceso a la tecnología es omnipresente, sin embargo, es necesario proporcionar a los docentes herramientas legales para manejarla.
• Experiencias muestran que limitar el uso de móviles en colegios genera un ambiente propicio para el aprendizaje.

Conclusión: No se trata de prohibir completamente los móviles, sino de otorgar a los docentes herramientas para generar un ambiente adecuado para el aprendizaje.

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